候他的贾悦文开口了。
“哦？怎么说？”孙吴冬对贾悦文这个听似很专业的提议有了强烈的兴趣。
“咱们只要看一下收支结余情况、债权债务情况、与外单位经济往情况这三项最后的结果就可，至于那些明细账目和其他账目资料不看也罢”贾悦文坦诚地说出了他的看法。
其实，贾悦文这个做法还真是有可取之处，抓的都是学校财务工作的重中之重。如果从这三个方面入手，可以简单明了地看出钱进在任期间财务收支和资金流向问题，也可以就此顺藤摸瓜找出学校财务上存在的问题。至于学校固定资产和库存、房产等情况这些根本材料连看都不用看，就算看了也是白看，你还能真的拿着账本去学校仓库里对物资进行逐项清点吗？
对于贾悦文的这一提议，身为资深会计的姜科长和邱英等人也暗暗叫好。邱英没想到贾悦文在这么短的时间内竟然会在学校会计的岗位上成长的这么迅速，若假以时日还真有可能成为财务工作战线上的行家里手。
邱英猜测的没有错，为了不辜负孙吴冬的青睐和提拔，也为了能顺利接手学校的财务工作，贾悦文曾经在邱英的指导下学习了一点财务上的基本知识，但贾悦文并不满足邱英所教授的那点财务知识，而是专程去县城的新华书店购买了财会书籍进行了恶补。因此，此时贾悦文小脑袋瓜里装的那些财会知识绝对一点都不比邱英少。也正因为如此，贾悦文才能一下子就抓住了事情的重点。
在姜科长的指挥下，邱英麻溜地从一摞摞的账本和材料中把户山中学的收支结余账、债权债务账和与外单位经济往账找出，然后一一摆放在孙吴冬面前。
第一一六四章 离任交接6(2/3)