过二三十块，你说厉害不？”
鲁善工很惊讶，早听过古玩行也分三六九等，可没想到玩字画的这么牛‘逼’？
“头三个月，孙师父给我一沓纸、一把马蹄刀，要我剔掉纸的草棍、煤渣，但不能‘弄’破纸。实际是练刀的力度，因为修旧活和补口，缺失部分都要刮平。如果没有基本功的练习，那个口是刮不平，像狗啃过似的，所以目的是为练刀功，力度有准头。”
“练完刮纸，再练刷纸。用鬃刷蘸浆水刷旧纸，不能刷破纸，不能刷出褶子。十几张刷到一起，你得把它们黏合起来，变牢固还不空。最后变成一个墩子，纸墩子也不‘浪’费，回来做册页，还能当裁板使，一举两得。”
“当年孙师傅人和气，提前告诉我说开始一定会觉得枯燥，但慢慢地能感觉到那个鬃刷划过不同纸面的阻力，甚至能感受到宣纸的膨胀与收缩，到时候才是真正入‘门’的关键。”
宋学明接过鲁善工的茶，喝一口，慢慢放下，后悔道：“可惜啊，我还是没有坚持住，不到半个月哭着闹着要回家，最后没有办法，老师傅亲自送回家，只留下一句话：这个孩子不适合干这行！”
“哎，现在想想真可惜，每个人都要经历这一步，老师傅有两层意思：一是练基本功，二是磨你的‘性’子。”
“古书画的修复步骤很多，最核心四个字：洗、揭、补、全。培养学徒的师承制训练方式合理，成长次第清晰，看似枯燥的磨刀刮纸都有其背后的另一层含义，养成的是职业习惯，改变的是浮躁心态。”
“这些东
第99章 有两把刷子(3/4)