研究2级别的急冻风暴，并且尝试将两者联系起
这种习惯成默就是在数学学习上掌握的，在初中的时候，他学习任何新章节之间，都会坚持使用哪怕很落后的方式将新章节中能推导的东西全推倒，比如在桌子上手推点到直线距离公式，用圆锥曲线第一第二定义推导解析式，还有高中内容就是推所有三角恒等式，手推导数公式
这是初中时成默的乐趣之一，他喜欢这种融会贯通的感觉，能让身体脆弱的他不免有一种“掌握一切”的中二感。
当监考老师的发了文科数学试卷之后，很快就有巡考员给成默送一套理科数学试卷，给了成默试卷之后，这位巡考员并没有离开，搬了把椅子坐在成默的面前，因为他还要负责将成默的这套试卷收走。
此刻考铃还没有打响，考试还没有开始，不止教室里有不少人都向成默投了异样的目光，教室门口和窗户边都有记者在抓紧时间拍照和录像。
坐在座位上的成默依旧淡风轻，仿佛周围的一切都不存在，他将两套试卷稍微整理了一下，一张一张按顺序折好，然后把答题卡放在一旁。
铃声一响，成默就毫不犹豫的在答题卡上写下了选择题的答案，速度快的就跟没有思考过一样。
这让坐在成默前面的老师有些惊讶，忍不住将注意力集中在成默的动作上，当他看到成默在写完文科数学试卷的选择题立刻停下了笔，就猜到了成默应该是考铃响前的五分钟就已经做完了文科数学试卷的选择题。
这个速度确实很快，但也不算牛逼，不少理科班的尖子生也有这样的水平。
但成默接下的操作让巡视员吃了一惊
第三十二章 一举成名天下知（5）(2/4)