人分不出啊！现在全校都认为那个是沈老师了！”马博士垂头丧气的说。
“我们总得帮沈老师做点什么啊！”孙大勇说。
“是啊！”周围的一些高二（9）班的学生都在附和。
孙大勇转头对站在后面的付远卓喊道：“喂！老付，成默不在，你出个主意啊！我们总不能任由别的班的人这么议论沈老师吧？”
“对！付远卓出个主意！”
“要不和这群嘴欠的干起，打趴一两个，其他人就不敢bb了！”马博士叫嚣到。
“有道理，md，论搞学习我们也许不行，论打架我们怕谁？”好多男生都跟着鼓噪了起。
“打架不太好吧？要不示威和静坐？”有女生说到。
“非暴力不合作运动！这个也可以！”
高二（9）班的人七嘴八舌的议论了起，各种靠谱的不靠谱的方法都在朝着付远卓汇集，付远卓也有些头大，说实话他也万分的恼火，要换成以前的他，没有肩负着学生会会长的职责，他早就和那些对沈老师出言不逊的人打起了。
但现在的付远卓成熟了不少，知道打架解决不了问题，说不定只会给沈老师带更大的麻烦。
但他们一群学生在此刻如何叫周围的人闭嘴，付远卓也觉得有些无能为力，他忍不住在人群寻找成默的身影，心想要是成默在，他会怎么办，也不知道成默在这个关键时刻跑哪里去了，打电话不接，发微信也只是了两个字：“有事”。
见班级里的同学意见不能统一，大家又挤成一团七嘴八舌的在说话，反而显得高二（9）班的纪律最差队伍最乱，付远卓连忙举起手
第一五六章 语言的温度(3/5)