夫不够，容易理论与实践日益割裂，使得读之风趋于虚浮，不入实用之地。
八股取士之风一直持续到清朝的光绪年。
到了这时朝廷才意识在经义取士虚浮的地方，立即将科举更改至实用的策问，但为时太晚，西方的新学已冲击而至。
现在而言策问缺点也很大，儒家一向强调思不出位，读人作读人的事，官员作官员的事，君主作君主的事。
天子可以向大臣问策，但向读人问策就就是诸葛亮‘隆中对’的普及版，未出茅庐而知天下三分者天下能有几人？
对于会试而言，举人监生已不是一般的读人，举人监生的身份是介于读人与官员之间。举人监生没有考中进士，也是可以直接的授官。
所以策问无疑就是让这些读人在当官之前，先作功课了。
就算答的想当然，但考官也可从考生答里，看出考生为官理政的思路。
从唐时的诗赋明经取士，再到宋的经义取士，再到明的八股取士，清末策问取士，再到后世的公务猿考试，虽然未至理想中论贤举贤之道，但要看到一直更切合于当时的时代。
而今林延潮主导之，就是要将策问提至与经义并重的地位。一是他私心在其中，二也是身为会试主考官，在其职思其位的道理。
君子思不出位的道理，不是不要往长远去想，而是优先专注于眼前应当为之事，脚踏实地把他做好，为力所能及之事！
这就是林延潮的道理。
对于今天而言，看似普通，但却是他撬动时代车轮的一步。
一会儿王锡爵到了至公堂，林延潮立即上前见礼
一千一十七章 三道策问(5/8)