代的科技成就可以明显看出，数学和人文科技一样大多数都是注重直观的总结、经验的归纳，而缺少严谨的思维与逻辑。
这也是许多人评价中国古代只有算数，没有数学的根本原因。
算出一个结果，所有动算数的人都有可能做的到，但是，没有一个人能整理出相应的逻辑关系，这是一种悲哀。
所以，朱瞻基对马迪这样的人很重视，特别是，他还是一个十五岁的孩子，还具有可塑性。
抬起头来，朱瞻基看着马迪，笑了起来说道：“孤的幼军如今还缺一个数学教习，你愿意来幼军吗？来了之后，除了担任教习，你还需要跟他们一起学习和训练。”
马迪看了看马致才，连忙拱手作揖说道：“小民愿意。”
朱瞻基点了点头说道：“那好，明日你就搬到农庄来住，跟他们一起训练，同时，准备一下你的数学知识体系，由浅到深教会这些幼军。你如今才十五岁，待你束发，孤会给你一个好前程。”
朱瞻基的幼军如今可成了一个香馍馍，因为在北征过程中发挥出来的巨大作用，将近两百个幼军全部被要走。
但是这还不够，全大明不算卫所，就有两百七十多个军卫，一百多万大军，加上卫所，军队人数超过了两百八十万。
等于说，幼军的这不到两百人，连一半的缺口都没有填满。
他们又注意到了朱瞻基在农庄还剩下的这四百多个幼军，哪怕丙子连的人还不当大用，但是已经训练了四年的乙字连，如今也已出师了。
第七十六章 倭寇(2/6)