上摘下来开班级门锁的公共钥匙，李忠信微微地踮起脚，快速打开门上挂着的一把小锁头。
小门锁一摘，钥匙往脖子上一挎，李忠信推开门，把小门锁直接锁到了教室里面的门把手上。
书包放到他所在的第三组、第四排的位置上以后，李忠信很熟练的把身后背着的小袋子摘下来，再把里面的劈好的木头拿出来，放入炉子里面两根以后，又按照大小放成两堆。
李忠信在二棉衣的下兜当中掏出一盒火柴和一根色泽呈黄红色，纹理十分明显“明子”。（松木当中最易燃烧的部分，由于明子不腐烂、不怕潮湿、含有大量油脂，易点燃，东北这边有条件的家庭冬天引火都用明子）
李忠信的父亲李尚勇是江城家倶一厂的职工，每年冬天烧火的木材不缺，自然也不会缺明子这种红松木废料了。
班级里面用明子来引火的学生不多，毕竟大多数家庭没有李忠信家庭的那种便利条件，很多学生都用废纸，油毡纸、或者是一些可燃物，甚至还有拾牛粪来点炉子的。
火柴轻轻一擦，小火苗燃起。
李忠信把明子点燃以后，呈四五十度角搭在之前放入炉子里面的木头上，然后开始把小碎的木头一层层搭到燃烧着的明子上。
火逐渐燃烧起来之后，再把另一堆大块的木头放到上面，炉子就算是彻底烧起来了。
教室里面的用煤都是打更的那个张爷爷负责，哪个班级开门了，张爷爷便拎着装煤的桶，把教室用煤倒进班级的煤槽子里。
当时的煤炭都是供应的，学校也不例外，只不过学校用煤的配额稍微高那么一点，冬天的时候能够有个暖
第二章 母校(2/7)