成a+，这里，分别是ax0和bx0的解向量。
3、求结式：
三道题目，在讲台下在座的三十多位数学系的学生讲，难度方面，都称不上有简单。
毕竟，他们也仅仅是刚刚学习完这一章节。虽然他们做过课前预习，课后的练习题也尝试做了几道。
可课后习题的难度，和廖教授给出这几道题的难度，那就真的可以说是小巫见大巫了。根本不在一个难度层面上。
唰唰唰！
依旧是熟悉的场景，数学系的众人皆是深皱着眉头，在草稿纸上认真无比的计算着。
整个教室内，除了那笔尖在纸上划过那沙沙沙的声音之外，听不到任何的杂声。
三道题目，廖教授给了数学系的众人二十分钟的解题时间。
二十分钟后
“那位同学可以上为我们将一下第一道题目？”廖老师站在讲台上，笑着问众人道。
唰唰！
第一道题目，是三道题目中最简单的一道。
廖之行的话音一落，就差不多有七八只手举了起。
“好，就这位同学吧，你上为我们将一下你的解法和思路。对了，你叫什么名字？”
“老师好，我叫赵阳。”坐在第一排的赵阳站起礼貌的说道。
“那赵阳同学，你上讲一下吧。”廖教授做了一个请的手势，站在讲台一侧，面带笑容。
赵阳昂首阔步的走上讲台。