作为荣誉。”
“班级分到底在学生个人分中如何算，朕还难以下决断。朕还不知晓最后班级分数会是多少。等这一年结束后，朕再依据班级分数，将它算入学生分数。”
“有两点朕差点儿忘了。”允又道：“其一，一、二、三年级就算了，从四年级起，学生们可自己选定要学的课程，只要达到总学分。学分是什么爱卿知晓吧，朕在皇家学堂实行积分制已经有几年了。”
“其二，文科的课目上，当学生质疑先生所教授的内容时，先生不得拒而不答或视而不见，必须回答，而且必须用道理说服学生，而非运用先生的威严压服学生；若是先生无法说服学生，甚至反而被学生说服，就要马上修改课本。朕甚至认为，五城学堂的所有先生，都不必预先定下课本。”
“陛下，这样做很好。”听完允的话，陈继又夸起来：“这样一来，学生们都会爱护自己的班级，同一班级的学生也不仅仅是竞争关系，而是合作关系。而且计算班级分数，也可表彰道德高尚之人，贯彻了儒家本意。”
“之前陛下定下的文科教导的法子也十分不错。臣现下回想，颇有孔圣人之风韵。”
“陈卿，这不奇怪，因为朕为五城学堂制定的教学方式，许多就参考了孔子教导弟子的方式。”允说道。
其实中国传统，真正传统的教学方式是很先进的，几乎处于同时代的孔子与苏格拉底创造出了类似的教育方式，并且都教导出了优秀的学生。但可惜这样先进的教育方式在中国没能流传下来。
“朕最后还有三件事吩
第1246章 真正的学校——分数与副校长(2/4)