，自己若是不好好带的话，看到别的老师带出了学生，岂不是丢面子！
如果可以，可以把这个纳入教师教学成果的考核当中。
当然，这些他没说。
他相信这些领导比他玩的溜。
听完方丘这番话。
齐开文和张新明眼睛瞬间大亮！
已经不需要方丘往下讲了。
他们已经联想了很多东西。
不仅学生可以拜师，老师也可以拜师啊。
学生不仅可以拜退休老教师，也可以拜校外的民间高人啊！
这些学校只要鼓励，到时候学校学风绝对是为之一变。
真是百花齐放、欣欣向荣，全力学习的局面可期！
这是政绩啊！
乔木还没明白，齐开文和张新明却瞬间想明白了。
他们做领导的需要的是什么，需要的就是政绩！
只要有了政绩就可以网上升，到了管理层后目的不就是往上升嘛。
一般情况，任何事情有政绩的同时都伴随着一定的风险。
但这件事有风险吗？
完全没有啊！
只是个拜师而已，然后举行几个仪式，只能向好的方向发展，不可能发展坏。
无非困难就在于做通老教师的工作，但需要做吗？
这些老教师们可是很希望发挥余热的。
所以，完全不难！
齐开文和张新明感慨的看向方丘。
他们都没想过的好主意，竟然被一个学生想起了。
此子，不同寻常啊！
第六十二章 争抢拜师工作！(6/7)