一、办学对象
已有初步经史基础，年在十二到十八岁，文武兼备之适龄少年。初定招生人数百名。
二、办学目的
培养礼乐射御书数全面展之复合型人才，为朝廷出力。
三、办学条件
管理：正六品上朝奉郎越千秋任武英馆馆长，另聘请德高望重官员数人，学官数人为名誉理事，组成理事会。百名学生推举十二人，为学生会。理事会和学生会共治共管。
师资：向天下礼聘有才有德，文武兼备之士人。
经费：武英馆隶属于国子监，每年第四季编制经费预算表，户部根据预算表拨款。若有不足，则从各生家中募集捐助，又或由学生入学缴纳之费用补足。每年前二十名优等生免费，奖学金助学金条例见附录……
等长长一篇奏疏，一二三四五六七一条一条看完，见林林总总上千言，文采固然谈不上，可条理清楚，远胜过某些啰啰嗦嗦的公文，皇帝忍不住轻轻用手敲击着桌面，似乎正在踌躇。
君无戏言，更何况他是当众对越千秋许诺的。而以越千秋那脾气，自然会当真把这奏疏送到他面前。如果只是前头那几条，也许他就置之一笑了，偏偏越千秋在奏疏末尾夹了一张夹片，提出把各大门派的少年子弟纳入武英馆学生范围，他就不能把这当成是儿戏了。
“怪不得叫武英馆，这小子原是早有伏笔！”皇帝似笑非笑地把奏疏合上轻轻丢在案头，随即若有所思地说，“五两，你亲自去见见那小子，问问他这奏疏是他自己的主意，还是怎么着？”
顿了一顿的皇帝没好气地说：“他十四岁就想捞
第一百七十八章 武英馆办学可行性报告(2/6)