中“靖难”功臣、少师姚广孝被任命为朱瞻基的首席讲读官，等永乐六年十一月，朱棣又命太子太师淇国公丘福、吏部尚书兼詹事府詹事蹇义、兵部尚书兼詹事府詹事金忠、翰林院学士兼左春坊大学士胡广、右春坊大学士兼翰林院侍读黄淮、右春坊右庶子兼翰林院侍读杨荣、左春坊左谕德兼翰林院侍读杨士奇、右春坊右谕德兼翰林院侍读金幼孜、司经局洗马姚友直等官员辅导他读书，甚至开始让他留意朝政。
丘福、蹇义等人多是当朝重臣，又是皇太子高炽的辅导官员，并且具有较为丰富的政治与经验。朱棣在敕谕中明确指示这些人：你们的职责是辅导东宫皇太子，太子的儿子也要得到你们的指导与辅助。朱棣这样做的主要目的，是为了从政治上培养和教育他，不仅让重臣们教会他一些为政的经验，还要培养他处理政务的能力，可以说他很早的时候，就已经熟悉朝中政务的流畅以及运转。
到永乐八年，朱棣率军北征，命皇太子朱高炽监国南京（首都）；而让皇长孙朱瞻基留守北京，并且命户部尚书夏原吉辅佐他，这是他第一次开始处理大明政务，心头不免紧张，朱棣为了进一步锻炼他，在出征之前，竟批准了由夏原吉等人商议起草的“留守北京事宜”，这个“事宜”实际上是朱棣出征期间北京的临时行政方案。
这个方案显然是根据一年前皇太子监国的方案制订的，方案中规定太子的权限，也就是前一个方案中太子监国的权限。而皇长孙朱瞻基的权限范围，似乎只有中下级文武官的部分人事权，北京诸司日常事务的一些行政权。但实际上随着朱棣迁都北京步骤的实施，北京相应设立了许多行政衙门机构，并逐渐成为大明帝国
895章：初登大宝(4/5)