到了今天才明白，以前一直以为不管老师怎么长篇大论晓之以理动之以情，学生都会抵触的，能听进去的人少之又少，他们私底下也讨论过，甚至在师范学校进修期间，还有老师专门开展过这个课题的讨论，最后分析的结果是，造成这个原因的最大问题：是青少年心中的逆反心态作祟。
这是生理问题，这是自然规律，没办法违逆，只能顺其自然。
等孩子们自己长大自己过了这个逆反期，他们才能听进去那些大道理，才能明白老师们的良苦用心！
然而今天，这些老师知道自己错了，错得很离谱！
学生们不是听不进去话的！学生们不是一听长篇大论就心里生出抵触的！
这不是学生的错，也不是什么狗屁的逆反心理和自然规律！而是他们这些教育工作者所讲的东西有问题！他们说的那些道理压根没有进入到孩子们的心窝里！
这个事实让很多人无法接受，也很难接受，可是摆在眼前的一幕又让他们无话可说！
秦洛做到了！
他的闭幕致辞做到了！
他的新年祈愿做到了！
看看那些沸腾的孩子们，一切都有了答案！
青少年们的逆反心态？
不！这只是他们的借口罢了！
孩子们之所以抵触的真相其实是……他们这些教育工作者谁都没有秦洛的文采！
好多人心中想到，如果他们能有秦洛十分之一的教学水平，能有秦洛十分之一的文学素养，他们和学生们的关系肯定不是现在这样，学生们肯定会认认真真听他们讲课的！
可秦洛只有
第661章 激动的学生们(2/4)