国家队参赛。
而仅仅是参加校内的选拔赛资格。
也就是说，江晓能不能代表帝都星武还两说，就算入选了学校队伍，他能不能入选国家队也两说。
在他面前还有2到3个关卡，需要他一一攻破。
杨校长并不属于实践课教师的范畴，但是他却比其他教师更有资格推荐学生。
想当初，江晓和韩江雪就是被杨校长特招入学的。
而杨校长在会见两人的当天，就对韩江雪表明了期许，希望她能好好成长，努力训练，在两年之后，成为帝都星武的骄傲，代表帝都星武为华夏出征世界赛。
换言之，杨校长就是专管这一块的，当然有着更高的权限和资格。
事实上，江晓认为，杨校长的一封推荐信能抵得上三封实践课教师的推荐信。
而杨校长说的话，也让引起了江晓的深思。
“不要让她失望。”
怎么才能不让方老师失望？怎样才能不辜负方老师的期许？
不可否认的是，方老师对江晓的考验，是在重现、还原当初923炎判所事件发生的一幕。
她在追寻一个答案，而在这追寻的过程中，她看到了一个坚韧不拔、舍生忘死的年轻人。
正如同她的推荐语写的那样：大智大勇、大将之风。
江晓心里有些其他的想法，方老师的这封推荐信，绝对与那次事件有关，也可能与姐弟俩被关在她空间里数日有关。
当然，没有真本事，推荐了也没用，在学校选拔赛上就会被卡下来。
但江晓不想这样打方星云的脸。
464 冲动的惩罚(3/6)