“我想，在各个城镇兴办学堂，普及教育。”阿尔萨斯一字一句地说，“我想在平民中挖掘人才，充实我们国家的实力。”
“可一直以来受教育都是贵族的权利，而平民没有。”泰纳瑞斯说，“这项政策不可能成功的。”
“我们可以分开来，贵族受到的是单独的精英教育，贵族式教育，而平民受到平民教育。”阿尔萨斯说，“老爸，我这个想法并不是要培养一批新贵族，而是想让一个农民变成一个能更有效的种田的农民，而铁匠变成一个更能打铁的铁匠，商人变成一个更能赚钱的商人而已。”
“同时，我想让一些不需要劳动，多余出来的人，能够有能力去做其他事情，仅此而已。”
“再者，在过去的日子里，平民无法让自己的孩子得到教育，主要原因是他们没有钱，不能为他的孩子请到老师。”他侃侃而谈，声音里有绝对的自信，“但凡一个稍微有点积蓄的农民，都会把他的儿子送到一个骑士身边当侍从，进而让他有机会成为一名骑士，改变自己的命运。”
“从这里我们可以看出，我们的人民很清楚，只有接受教育才能改变他们后代的命运。他们有着很大的接受教育的渴望。并且随着克尔苏加德的几项新技术的产出，他们收获的粮食变多了，几乎每个农民在这两年里都能存下一笔不小的积蓄，他们肯定会千方百计地寻找让自己的孩子受到教育的机会。”
“而为什么我们不去满足他们呢？”
“这样一来，我们一可以避免了他们因为有钱了而花天酒地地染上奢侈的恶习，又能为洛丹伦培养一大批优秀的人才，还能提高国家的财政收入，为什
第82章 回国与计划(3/7)