教五年级的语文，兼任班主任。
狮冈村离凌朗家的村子不算很远，也不算太近。二叔家有一辆破旧的摩托车，还能用，凌朗想借来上班回家用，看到自己的侄子也算半个老师了，二婶难得大方了一回，给借了。
平时上完课，凌朗都会尽量回家，帮忙把家里的一些家务活农活，能做的都做了。因为老师都是要值班的，开始别的科任老师，也有非议，但是从朱校长的口中得知凌朗的家里状况，也就慢慢没人说什么了。凌朗觉得很感恩，在学校里，就怀着这么一份感恩的心为人处世，老师们也慢慢接受了这么一个年轻人。
凌朗在学校老师里的年纪最小，教学方式也是最特别的。教语文的时候，有一课是《小守门员》，他会让学生们先读两遍课文之后，就带着班里的四十六个学生，跑到操场上，搬来石头做球门。男生分两队，女生在旁边加油喝彩。完了再回教室，重新讲解课本，作业除了基本要求的那些，还要写读后感。这样一来，学生们都很喜欢，学得也投入。
又比如凌朗还兼任三年级的美术课，往常学生们基本都用来做作业，学数学语文。但是凌朗讲了一些基本的构图方法之后，就会让学生搬着小板凳，带他们到村东头的大榕树下，让孩子们观察来往的行人，还有远处的青山，小河，牛羊鸡鸭，照着写生作画，虽然画不出什么所谓“佳作”，但是孩子们都觉得开心有劲头。
也有一些老成持重的老师反对过，说怕出安全问题，凌朗为此作过解释。他安排班上一些年龄稍大或者特别调皮的学生，作为“小组长”，去维持秩序。村子里也没有什么车辆，调皮的学生也觉得受到了重视，很积极，慢
第四十七章 青春大概都这样过(4/6)