一个数字。
和蔼的陶老师说：“唉，堂屋里面的一泡鸡粪全部被戳走了！”
少鱼在心里想：“估计是全错了，只能等待老师的第二次宣判！”
从那之后，好几个晚上，他都睡不着。
开始思考那些数学符号是什么，为什么是这样的？比如7<8，还是7>8？
在一个静静的晚上，好像想通了一个符号，那边的口大，代表数字大。
那边口小，代表数字小，所以有8>7，7<8。原来是这样，少鱼心里涌起一阵的欣喜与高兴。
上学的时候，最期待，是老师在快下课的时候，讲一个故事。
最精彩的是骑鹅的小孩，当讲到经过大沼泽地的时候，那里面很危险。
可是之后就没有讲了，少鱼一直在寻思那个小孩，到底有没有走过沼泽地。