的逻辑电路中选择，来实现所需的逻辑电路，最后以在实验室，模拟加法器，认亲存储单元的地址，存储单元地址所对应的数字，取地址的数字进行运算。按照功课的思路，计算机的处理器和存储原理为类似，下一步就是跳跃基础，直接到工程应用。”
写完上面的内容，教室的灯也熄灭了。
少鱼走在返回宿舍的路上，目标好像是清楚的，但是怎么会有这么漫长的过程，用一年的时间迷茫，用一年的时间去学习，再用好多天的时间去沉思。难道，就是需要走一段一段的弯路，才能分辨出来一些要走的路。
“但是知道了这些，未来又能做什么？你喜欢什么，硬件电路思路清楚，但是已经存在很多电路，想扒开电路也难。软件看似简单，但是越堆积越复杂。”少鱼继续在心里想到，但对未来的学习，还是心存迷茫。
反而面临即将到来的暑假，他到有点想念父母了，已经有两年没有回去了，想抽空回去看看，便提前给父亲写了一封信，说明这个暑假，他准备过去看他们。