单词后面还有中文释义，另外还有一种郑方看不懂的符号标记。
童小辫道：“把纸上的单词背熟，你应该就可以过了，单词后面那个是发音符号，教你怎么念单词的。”
郑方拿着纸认真看了看，又就发音符号问了些问题，差不多明白了之后，就自顾自地背诵起来。
补习时间结束，郑方照例去领负重完成每天惩罚任务，不料今天的老师没再让他领那套5公斤的负重，而是给了他一套10公斤的，按老师的说法，郑方的体质有了提升，再用5公斤的效果不大，必须要增加负重了，郑方也没多话，他也感觉5公斤负重确实有点轻了。
看着别人抢完钥匙，郑方跑完加了负重后的10公里，刚刚站了会龟游桩，负重都还没还回去，黄校长就已经出现在教学楼楼下，没说的，继续清理精神力残留吧。
看着同学一个个从修炼室出来，待八个修炼室全部锁好，黄校长领着郑方又上了七楼，进了蜘蛛嘴。和昨天相比，黄校长打开灵力中转室铁门后，逸出的精神力残留少了一些，可比昨天清理完时，还是多了不少，郑方和黄校长继续在隔断那儿清理，开始的几百片依旧是一些简单的灵界景象，郑方清理起来毫不费力，可渐渐的，也出现了一些比较复杂的残留。
有一片里面，郑方看见一帮异鬼小童正在一个破屋子里上课，一个中年异鬼摇头摆脑教那些小异鬼识字，小异鬼学的咋样，郑方不清楚，但郑方自己却是受益匪浅。那中年异鬼教授的法子实在是高明，他教什么，身边便能出现他教的东西，形象生动之极。
譬如，他教授灵界的一种禽鸟，郑方看上去和人界的鸡差不多，
第五十五章：性格调整(4/5)