一岁的获得
迎接了凡尘，接受了上天的恩赐，获得了属于自己的一片空间，虽然不能说话，但是自己的哭泣却能代表很多的开心，让别人欢乐，给予别人希望，而自己也受到了很多人给予自己的祝福，踏在人群之中，不为悲伤而前进，不为开心而冲动。
二岁的累积
折合了亲情，相遇了友情，走动了真情，虽然很多的相遇只能看见，而不能去表达，但是内心的记录也无法展开自己的应对，随着自己的路途走在人群中，得到了欢笑，不能去展示话语，得到了吃的，不能去表达事迹。
三岁的起步
能走，走不出家人的身边，能看，看不到外面的世界，能笑，无法表达心情的累积，能哭，却让家人担心自己会依着哭泣而不成长，虽然天真，却有着万道光芒的挥霍，虽然无知，却拥有着储存记忆的必备条件，虽然不能言语，却每一步的出发都是最好的表达。
四岁有了收获
说出的是刚学到的，听到的是值得表扬的话语，别人给予了属于自己的一面言词。得到了出发，收获了累积，随着时间的安排，虽然有些话是重，但却是学习的累积，虽然有些事迹讲的错，但对自己的内心却一无所知，因为自己无法判断和分析。
五岁让别人看到了希望
经过了严寒，历练了痛苦，却从来没有看到什么付出，更不能解释一些话语的组合，一味的想吃，不求什么穿的好，一味的想发现，却不求什么财富。不在人前显摆，不在话语的边缘叠加事迹，没有累积知识的根源，却有美丽的心境。
六岁的学习
家长开始
第三十二章：人活七十知天命(1/4)