不会那么的风雨无阻，在你无助的时候你会想到朋友，在你快乐的时候，你又为谁做过贡献，人啊，命啊，生在当下，学在眼前，用心用念，分配思维，调整判断”
命是父母给的，心是他们送的，他们的希望是你造福更多的人，他们的希望是不要让你残害别人，有人不想过多，有人不问过多，其实人的一辈子都在学习的阶段，只是分析的界面不同，开导人的大脑，不是用钱，不是用心，而是用思维的伴奏曲，因人而变，因事而转，不同的理解，不同的节奏，会出现不同的人生，你也许快乐，那是因为你的根基造就了思维的敏捷”
话思维，分析，了解，判断，四个不同的位置，不同的人用了这四样的分解，因此在位置和时间的造就里，写的命运，画的生存，断定在各自的角落，有人笑，笑人不语，有人哭，哭中问己，年少的时候，你不选择学会沉默学习，成年的时刻快语惹心，那么别怪家人，别后悔自己，自己的门是自己走进去的，那扇你打开的判断门，只能转变思维的了解，无法建造学习的分析”
时速有多快，命运有多少欢乐就会给你多少无助，你孤单的时候，你伤心的时候，就是在这个世界上的最高学府，这个世界上的学校很多，这所学校只有很少的人能走进去，你试想，世人千万，几人少心，一人入学，这是多么的光彩，那么还有什么值得悲伤的，还有什么值得无助的，你会想到未来，你也会想到身边，就要拿起奋斗的外衣，走在暴雨的狂风里”
学校，心门，两个不同的路，却有一条判断的门，价值，生存，却有一条了解的珍惜，也许曾经你因为记忆不好，忘记了很多，那么在你最终的思维下，出
10:人生万般苦，唯数人最苦(8/10)