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第十二章 虐待、欺辱,还是教育?
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,表现得极不正常,疑惑中

    洛基:“都是雷宵古那家伙,名义上与我合作、给我很高的权限,实际上处处防范我,在我秘密调查的过程中给我暗中使绊子,默许那些不明真相的调查对象把我拉到训练室,用各种模拟战斗设备操练我,有的还亲自下手。。。”

    阿莫拉:“啊?他们怎么敢。。。”

    洛基:“别提了,都是这个伪装身份惹得祸,权限高而职位低,我被调查对象们当成了从里世界招收进的新人(没有经过训练营的正规训练),受到他们轮番的各种整也只能忍了。”

    阿莫拉:“那不是老兵虐待新兵、“家里人”联手欺负外人吗?雷宵古掌管的里还存在这种陋习?您不向长老院反应反应吗?”

    洛基:“什么虐待、欺负,不懂就不要瞎说,这叫做“抗委屈训练”,这是他们部门的传统文化,是教育的一种。目的是提高我这种(从里世界招收的)新成员的心理承受能力,这与美国西点军校新人入校后三个月的“兽营”训练类似,只要不把新人打残、打死、整疯就是合法合理的。如果你连这些都受不了的话就赶紧辞职、转行,不是一句空话,将敌人可不会对你客气。至于自觉受到委屈就向上级打小报告?那可是受到所有人鄙视的事,我可不会做!”——咬牙

    阿莫拉:“那您就甘愿一直挨整?”

    洛基:“谁说的!的(不成文)规矩是老成员借着整新成员实施“爱的教育”是可以的,反之新成员在挨整的时候也有权力反抗老成员。只要新人有能耐,借机把老成员打的满地找牙都成,这种新人不但不会被长官记过、被同事记恨还会被他们看高一眼,是保护强者

第十二章 虐待、欺辱,还是教育?(2/4)
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