目标，直到将其摧毁。
当领队教官菲格莱因上尉用他那丑陋的铁皮扩音筒宣布完任务和规则之后，列队待命的学员当中，似乎只有一少部分人对此行的艰难程度有清醒的认识，魏斯算是其中一个。凭着学生时代扎实的数理化功底，他迅速从技术角度估测形势：眼前这些15pir（约75毫米）口径的火炮可不是阿尔斯特自由联邦军的现役型号，而是上一代的古董货，其重量是现役同口径高平两用速射炮的两倍还多，不但不能方便地拆卸组装，更没有助退器和复进机，这意味着他们必须要大费周章的将火炮拖到目的地，而且每次发射都要重新瞄准一次，若是带去的弹药打光了都没干掉目标，还得折返回再搬运一次弹药！
再者，从哲学角度看，既然校方为此次综合训练定下的时间跨度是两个整天，那么，达成训练目标的难度绝对不小，而且应该会有表面目标之外的隐性任务，比如说当个称职的小队长……
“这还用讨论？当然是选卢恩-施密特！有谁比全科考核第三名更适合当我们这个小队的指挥官呢？”171号学员的话，切合大多数人的想法。在绝对成绩至上的巴斯顿军校，在这样一个临时组建的团队里，有什么是比成绩更具说服力的？
“论成绩，我们对卢恩-施密特是服气的，但我们还是有些顾虑，毕竟这是我们进入二年级以，首次进行火炮类的实弹射击，训练成绩直接计入炮术课程的综合成绩，权重是10%……”接茬的是163号学员，他是161-170这十名学员里面成绩做好的家伙，只不过同期学员第11的排位，跟卢恩-施密特这样的学霸是没办法抗衡的，而论颜值和气质，他跟卢恩-
第55章 霸气初成(3/6)