一个字开始，丘山涧就好像抄写课文一样，完全没有停顿和思考，便把整个黑板上的板全都再现，其中包括老师随手画的一个函数图像。
“真的假的？”
“看起好像是那么事？”
“他真的记住了？”
“是不是黑板没有擦干净，他抄写的是之前老师留下的字迹？”有同学开始猜测起。
数学老师自己也觉得是自己的黑板没有擦干净，因为丘山涧所复制的板，除了内容以外，就连位置甚至是字体，都和原一模一样，分明就是描的。
丘山涧又抬起了黑板擦，擦掉了自己刚写好的板，然后拿起粉笔写起了之前被自己擦掉的板，直到老师发现园子的小动作之前所写最后一部分。
“老师刚才就一直讲到这里，我按照自己的预习猜测，接下老师想要写的是”一边说丘山涧手下的粉笔却没有停，继续写起了公式，光写还不够，丘山涧一边写一边讲解起这些知识点。
“那家伙疯了吗?”
“太膨胀了!”
“他想代替老师讲课吗?”
又有学生议论了起。
“感觉讲得很像事啊，和教材也吻合，好像真的预习过吧。”教室里也不缺乏可以冷静看待事情的同学，他们认真的看了丘山涧所写的板并且和教材对比了一下，典型代表世良真纯。
“刚才和老师说话的时候偷看了讲义吧?”也有一些自认为福尔摩斯附体看穿了真相的家伙，典型代表铃木园子。
依然站在丘山涧座位旁的数学老师倒是偷偷看了一眼自己手中的讲义，他发现丘山涧的讲解好像比自己的准备的
第七十八章 挑战(4/8)