经的在看资料，张大为笑着将小家伙抱起来说道，“你看不看的懂这些？”
宝宝立刻很有信心了，这个小家伙得意起来，“爸爸，我认得很多字，你不知道吗？”
当然知道宝宝识字，可是识字是一回事，能够看的懂这些文字的意义，那就是另外一回事了。比如说宝宝这个小家伙，她确实识字，也看的懂童话故事。但是，也就是这样了；比如说让这个小家伙去理解阅读的乐趣，看起来宝宝是没有这样的一些想法。
虽然很聪明，可是宝宝这个小家伙也是不愿意去看枯燥的书籍，她喜欢‘看图说故事。’
“爸爸，弟弟一点都不聪明。”宝宝滔滔不竭起来，因为她有话想说，“我喊弟弟，可是他都不知道答应。爸爸，弟弟怎么还不会说话呀？我想要和他说话，可是他只会看着我，他都不会爬，也不会答应我要做事情。”
能够手舞足蹈，这其实已经是很不错的事情了，不能指望以诺现在就懂更多的事情。
但是没办法，在宝宝看起来，她的弟弟就是不够聪明。以诺不会说话也就算了，关键是以诺根本不知道她在说些什么。所以这在宝宝看来，就是她的弟弟不够聪明的最好表现。
无话可说了，真的也不知道该说些什么才好。虽然小以诺和同龄人相比起来不算是更加聪明，但是张大为和梅丽莎可以肯定，那就是以诺比起那些差不多年龄的孩子要强壮很多，这个小家伙的活泼好动就是最好的证明。
不过没办，谁让宝宝很聪明呢。所以这个小家伙对于她的弟弟自然也就有着‘严格’的要求和标准，在看到弟弟不够聪明的时候，这个小丫头也多了不少的烦
432 小人物的态度(2/4)