听了这件陈年往事，师祖的形象一下子就在杯子的心中丰满了起来，不知道为什么，他觉得像这样一个有怪癖的疯老头，才是一个真正的心理学界泰斗应该有的样子。
杯子问老师：“我现在知道那张画的来历了，但是这和白领的事有鸡毛关系啊”
老师看着杯子不说话。
然后被子就又回忆了一遍故事的细节，突然冷汗就下来了。
这个故事本身就是个陷阱。
老师和那个中年人一-样，像一个高明的说书人:故事的结局根本不出现在结尾，就在你刚刚翻开第一页，还放松警惕的时候，层层暗示就埋下了危险的种子。
后来在记录中，在男人叙述的那段事实中，杯子在关键的地方加了着重号。
追究白领事件的始末是一-件费力不讨好的差事。
如果像老师暗示的那样，白领的身世和三十年前的福建男人有某种关系，那就更不是杯子的能量可以触及得到的了。
听从了老师的告诫，杯子没有对故事做任何延伸，在假设之上做出的假设没有任何意义。
杯子只列出几个他本人亲身接触到的疑点:
一、老师称“那不是梦”，究竟该如何解读
二、那幅铅笔画该如何解读
三、白领和三十年前的小姑娘究竟有哪种意义上的联系
四、老师是否掌握了两人之间联系的关键证据，因为一点捕风捉影的巧合就做出推测不像老师的风
第二十八章(1/5)