，根本就无法做出来。
李笠只是初步解决钢琴的结构问题，且结构还有待改进，所以眼前这个钢琴，其实是半成品。
至于音质，他完全不懂音律，无法进一步完善。
所以，他将半成品的钢琴，作为礼物献给精通音律的皇帝，给对方一个惊喜。
还包括制钢（铁）弦的拔丝工艺，如此一来，他可以正大光明办拔丝作场，而不会被人质疑当初研究拔丝工艺的目的。
梁国的文化发展极其繁荣，士大夫们不会弹琴、不通音律可不行，而皇族兰陵萧氏以文著称，皇帝是典型的文艺青年。
皇帝和大臣们看到了钢琴，一定会为这种复杂而又神奇的乐器而痴迷。
然后调动乐官、乐工，甚至调动所有‘专业人士’，对钢琴进行进一步的完善，只有这样，才能让钢琴快速成型。
那是大方向，李笠让身边三位擅长音律的‘专业人士’帮忙，一是让三人有事做，不要东想西想。
其次，就是根据他的需求，来确定‘音阶’，划分‘音域’，调整‘音质’。
拟定并优化‘弹奏’的方法，也就是指法。
李笠大概说了一番，段玉英震惊的无以复加。
她无法用语言形容此时自己的震惊之情，虽然是第一次听到这构想，但想得出，这种乐器的复杂程度，远超所知任何一种乐器。
她会弹琴，制琴不是很懂，不过调音倒是可以，然而以她的能力，要定二百多种音，感觉没底气。
薛月嫦和薛月娥同样没有把握，她们自幼学弹琴，当然会调音，然而要调二百个以上的音，太难
第五十章 琴瑟和鸣(5/7)