按李笠所说，“因为对于骑兵而言，这样更合适划割，而不容易卡刀呀！”
明明有马鞭，何必要弄出个马刺？
按李笠所说，“方便双腿控马，不是么？”
段韶觉得，普天之下，没见有谁给弓把开槽制作什么“箭台”的，因为如此一来，开弓时弓把很容易折断。
结果李笠就搞出个“铁木弓”，解决了这个问题，使得射箭时的“心瞄”变成“直瞄”。
如此优点，能让初学射箭者很快上手，经过三四个月的练习后，在五六十步距离上，射箭的准头有模有样。
段韶年轻时，面对刀、槊矛、弓箭的练习，也曾经有无数疑问，但没人能够详细解答，都说“就是这般，想那么多作甚？”
久而久之，他也就习惯了，所以当儿子习武时问他，问他当年自己也曾产生过的疑问时，他也如别人那样，说道：
“就是这般，想那么多作甚？”
而这些疑问，在李笠奇谈怪论的解释下，让段韶觉得很有道理，所以他很好奇：你究竟是人是妖？
段韶更想知道，李笠用别出心裁的教学方式训练出来的骑兵，在战场上到底能具备多少威力？
或者，李笠到底想训练出什么样的骑兵？
李笠看着学员们研究骑兵技战术，很满意，这些学员都是他的部曲，已经有数年以上的骑兵作战经验，现在加强培训，是要作为教官，到军府任教。
顺便作为军士，带新手骑兵参加实战、尽快成长。
所以，教官的理论基础一定要扎实，面对必然有众多疑惑的学生，一定要能给出解释，把各
第八十六章 成果(5/6)