“何止要住校，还得穿校服呢。”大师兄白他一眼道：“就你话多，怪不得师父修理你。”
“哦……”于慎思便乖乖低头不敢说话了。
赵昊背着手站在门口，看着五阳坐着马车离去，心中暗笑道，不让你吃我的住我的花我的，怎么让你觉得欠我的？
何况根据教育学理论，学生的集体生活是很有必要的。
首先它会形成一种以老师为核心的集体意识，自动在学生中形成尊师重教的舆论风气。
其次，可以迅速增进师生之间、学生之间的感情。哪怕只有一段时间的集体生活，都会让每个成员产生一种较为牢固的家庭意识。
最后，学生们生活在一起，每个人既是教育的客体，又是教育的主体，通过互相请教，可以形成优良的学风。
尤其是这帮天才学生，有什么问题彼此一讨论，很快就能解决，可以大大减少老师的工作量。
当然，唯一的缺点就是学习进度太快，搞得老师压力山大……
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等到五阳回来时，蔡明已经带人，在大西屋里又支上了两张床，加了两个柜子、两个书桌、两把椅子。
一个大明朝的学生集体宿舍，终于成形了。
大师兄一声令下，四阳都换上了窄袖大青布棉袍，黑梭布扎脚棉裤，还有黑棉靴子小毡帽，然后昂首站成一排。
然后王武阳也换上了同样的装束，夹着跟小棍子从四人身前走过。
看着越来越多的师弟，他不由想到大半年前，自己拜师时的情形，不由感觉十分满足。
之后他才站住脚，
第八十七章 仪式感(3/5)