三（5）班教室。
既然杨明老师他们已经去寻找了，那自己就先等他们的消息吧。
回到楼下数学组办公室，在一众老师的偷瞟之下，萧然坐在自己的工位上，打开自己做的一个小软件。
这个小软件很简单，只是萧然为了方便学生天赋值管理，特意做的。
他脑海中虽然有一个教师系统，但却犹如一段传承记忆一般，并没有存储的功能，也没有传说中的系统精灵。
所以只能靠他自己动手记录并管理了。
拉出可能存在风险的学生名单，萧然给自己倒了一杯热水，一边喝着，一边分析着。
“萧老师，您就是用这个软件来管理学生的么？看起来好高大上啊！”秦勇发现萧然笔记本上的那个软件，软件界面做得非常漂亮，他忍不住夸赞道。
“呵呵，学校的教学系统我用不惯，就自己做了一个，方便自己管理。”萧然呵呵一笑道。
“牛逼，萧老师不愧是程序员出身，这么漂亮的软件说做就做出来了。”秦勇一听这个漂亮的软件是萧然自己做的，不由竖起了大拇指。
不过，当他看到每一个学生的每一门课程后面都有一个数字时，就有些看不明白了。
他有些不解地询问道：“不过这每一个学生后面的这个数字是什么意思？”
其他老师听到两人的谈话，都不由地围了过来，萧然有如此逆天的教学能力，不仅仅提现在他上的课效果逆天，还在于他的管理上。
自从高三两个重点班交给他来带之后，成绩进步的速度令人感到惊恐，所以，他们都非常好奇，萧然是怎么做到
第一百三十六章 网瘾少年【第二更！】(2/4)