文章并不是特别散，它更像是一种水系的秘籍，是那种往东冲一下，然后顺势落下又晃到西边的那种。”
老师的评价很高，越看越觉得厉害，正式的说道：“行文如死水，转折如激流……不，是瀑布！这篇文章给我的感觉，就像是环抱瀑布的平静湖泊。”
部长感觉老师也……变了。
部长难受的说道：“老师，您觉得这个文章不看文笔和作者，但是从这提出的建议来看，有何高明之处？”
老师笑着说道：“总体表明的意思非常简单，你看不懂是因为眼界受到了限制，这篇文章既然交给了你，自然是和你有关。”
部长更加疑惑了。
老师解释道：“就是把田还给能种地的去种，把县城和乡下区分开，什么样的人做什么事情，若是我所料不差，下一步就是让本地的乡绅豪族土崩瓦解，由大化小，让其流动起来，不再以土地为生。”
部长感觉有些不可置信，在辞别老师之后，就去找了之前王兰陵送上来的公文。
和普通的县官不一样，因为几次写的东西都很受皇帝喜欢，还有上次太监私自带回来的东西，让皇帝有了爱才之心，把王兰陵交给县令的文书都备了一份保存起来。
这种待遇并不是例外，不过通常都是县令知事这种级别的。
有些还会进入史书，纪录某年某月某日，谁写了什么文书上来，说的是什么事情。
并不是全部记录，隔一阵子也会销毁一些，但多少会纪录下去。
部长看了一下今天送来的文书，很快就震惊的看到了自己不愿意看到的事情。
这封是
第九十四章 激流文学(3/4)