理解。
办公室里的气氛还算是和睦，燕琅进去之后跟其余老师打声招呼，就到自己的位置上去备课了，等到上课铃一响，就拿着课本和教案进了教室。
这是所重点高中，学生们的资质都不错，燕琅简单的做了个自我介绍，就打开ppt开始讲课。
她也是当过高考状元的人，活了不知道多少辈子，早就把这些教材吃透了，知道物理这门课程比较枯燥，就尽力讲得生动鲜活一点，深入浅出的叫学生们理解。
高中级部里边她大概是最年轻的老师了，年岁差的不大，跟学生们比较有共同语言，再加上课讲得的确好，第一节课就跟学生们建立起良好的沟通。
下了课之后她回到办公室，旁边老师问她：“还顺利吧？”
燕琅朝他笑了笑，说：“挺好的。”
金世柔的研究所导师是做太阳能项目的，金世柔之前在他的项目组里接触的也是这个，燕琅没打算在学校这边长久的待下去，那就需要去导师那儿找找关系了。
她把工作上的事情忙完，查阅过这个世界的相关期刊和文献之后，就开始撰写论文：强化导热相变材料对pv/pcm热控特性影响研究，这也是金世柔离开项目组之前在研究的方向，燕琅整合处理之后发给了金世柔研究生时候的导师，剩下要做的就是等待了。
第一天上班感觉还不坏，因为是学校老师，还被发了饭卡和水卡，每个月学校会往饭卡里冲六百块钱，算是老师的福利了。
燕琅在食堂里吃了晚饭，去超市买了点菜和水果，然后才背上包开车回家。
不出意外，家里边冷清的连个鬼影
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