这是不同生物非生物，不同物种切割星球的各部分事物，每个物种或类又分为每个个体事物，分布在世界各地或某个区域的生活领地环境内活动，彼此之间又对什么事物判断其构成对自己生命生存生活形成的好坏而解决问题实现目标而生存发展，好比兔子主要吃草，鸟吃虫，虫来源植物，植物来源分解者，但鸟又利于分解者，分解者利于树木植物等形成循环和各种生物植物动物的生存而存在的属性特性和本质，所需要什么食物或东西来维持存在，植物树需要土壤阳光等因素，就这样联系形成的生态系统的有机整体。产生的问题社会自然问题而人担当星球发展和人发展的相关问题的责任，而想办法解决问题实现目标而，恢复地区到星球的人类生存发展的宏观面的稳定正常彼此活下来，彼此有价值于目标可持续发展大局而存在，在彼此衡量价值，有价值的而值得活下来而保护好彼此（错误的犯罪人，到人类在星球的短暂时期是否能延续可持续而人类有价值而存在）并总结概括事件或物体的结果需要的要素的知识进行分类归纳出世界的内在联系情况，等等来理清已知世界的内在联系世界的存在方式，来区分地球世界划分出各门学科领域，从少到多门学科，由表及里的认知各方面构成的星球运作，人或动物和各种生命非生命，各自出生到成年来担当解决问题实现目标的贡献同类物种等，人类自己，每个个体为了人类的生存发展而奋斗付出，投入专业领域的认知和改造，奉献世界繁荣发展可持续的共同梦想又安全来有利于自个的梦想进行中，因为你不支持这样，你就是属于允许不安全和来战争的人，和普遍联系的生态环境，各物种构成的食物断裂牵连影响各方造成后果，影响各方生
第四章 自然社会粗略面貌(4/14)