卢萨利恩王族对幼儿们所开设的科目只有四门，文字，魔法，武术以及算数。至于历史、政治、文书、军略等其他科目都是在精灵们成长到下一个阶段才需要学习的科目。
而文字，算数对阿尔来说则根本不需要学校来教，至于武术，在综合体能方面，人类的平均值要高于精灵。这也使得人类的武术教育出了游侠式箭术以外其余的都比精灵还要发达，因此阿尔也不打算跟着精灵学习武术方面。
这样下来，阿尔进入王族的学校之后也只打算跟卢萨利恩学习有关魔法的知识。
“那么既然有新的同学来了，我们也正好适当的复习一下我们已经学过的魔法吧，这样，让阿尔萨斯也能知道我们都已经学过了什么。”
精灵的老师这样说完之后，又冲阿尔说道。
“阿尔萨斯，你在听着我们复习的时候有什么不会的可以随时提问。”
“好的谢谢老师。”
就这样，整个班级老师复习起以前学过的魔法了。
在精灵们的复习下，阿尔也知道了精灵们所学习的魔法。
和人类不一样，精灵们有着精灵们教学魔法的方式，他们凭借着自身的长寿优势，几乎可以说将每一个所学的魔法都研究透彻了。
以初级火系魔法，火球术为例，在伊古霍格学习的时候是想象着火球术的形态，然后咏唱咒语。并在此同时供给魔力。
同时魔力供给量需要和想象的火球术大小相同步。
如果自己想象的火球过大，而魔力供给量不足，那么会导致魔法发动失败。而相反，如果想象的火球术过小，而魔力供给量过
第一百二十一章 新魔法(1/4)