近的问题。
而这些的实现也是一个非常复杂的系统。研究者可能花几十年来研究，而学习者则也需要花费几年的时间来学习。
而这种长期的工程也只有长寿的精灵们有时间去研究。换做人了的话则太难了。毕竟正常人的寿命不过百年，很少有人去花费精力放在一个初级魔法之上。
这些知识虽然为阿尔在魔法学习上打开了新的一扇大门，但阿尔并不打算现在就动手研究。因为这些个东西没有个十几年是很难学会的。而十几年后阿尔就二十多岁了，到时候他还只是掌握着初级魔法，就算初级魔法玩的再溜也没有什么卵用。
因此这种东西在阿尔看来也只能适合长寿的精灵族以及那些到达上级的人类们来学习了。
而这位老师很显然也知道即使说了这些阿尔也无法学习。因此他也是在将这些走题复习了一下之后便开始了新的学习。
“我们在这十余年的期间陆陆续续地接受我风、雷、水、火、土五种属性的初级魔法的学习。那么接下来就让我们学习第六种基础属性—木系魔法的学习吧。恩阿尔萨斯你能解释一下木系魔法的特点么？”
在卡莲的说明下，王族学校的教员们都知道了阿尔会五种属性的无咏唱魔法，可以算是一名不世出的天才。但耳听为虚，眼见为实。因此魔法的教学老师还是希望亲自测试一下阿尔。
虽然因为卡莲的担保，老师是不可能让阿尔再重新释放一遍魔法了。但却可以从这种魔法知识上来考验。
此外还有一个原因就是，魔法的书随着国家种族的不同内容也会改变。因此老师也很想听听伊古霍格的书籍对木系魔
第一百二十一章 新魔法(3/4)