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然后，他转了转身子，看着另外一边大班的黑板，此时，漂浮的黑板上已经出现了一段短文，并附上了一个问题。。
至于旁边座位的小龙是不是抄了他的作业，他是不管的。
上面的文字，大多他都认识，但有一些他还是没学过的，所以，他要等子启爷爷讲解一二。
将短文的生僻字标出，并注音，子启爷爷随即把文字解释写在一边，等着他们自己去理解，想他解释和讲题？等给小班讲了会儿课再说吧。
子启爷爷从大班那里又转过，一眼就看到了小班所有孩子的答案，然后就把答案展现在黑板上。
看着有人唉声叹气，他也不说，在黑板上讲解起，等所有人都听明白了，他才点名批评了几个不认真做题的学生。
当然，他也夸了不少学生，比如庄夏。
旁边大班的半大少年，自己学的差不多了，就转过头看这里的热闹，这些内容他们早就掌握，看见有人受批评，笑声此起彼伏。
等子启爷爷一瞪眼，所有人又转了去，坐的端端正正。
这样上课，和庄夏上学的时候差不多，他有时候都想吐槽，是不是上天见自己高中不认真读，结果只稀里糊涂考了个二流大学，所以让他小学炉了？
或许是吧！所以，如今他在很认真的学习了。
中自有颜如玉，中自有黄金屋，这句话是真的，最少庄夏是这么认为的，尤其是这个讯息不流畅，知识难以获得的地方。
信息，尤其是很多关键的信息，任何时代都是非常有价值的，更是智慧的结晶，当接触不到时，你才会知道，那是何
第六章 部落学堂(4/8)