仍旧有上课的任务，也需要很长时间的备课，但是相比起来，总不是那么重视。
学生或许一开始就是偷偷玩，也不一定一直玩，但是发现老师不管，也没有人会管你，就一下子放飞自我了。
上课玩手机玩得越来越嚣张，旷课旷得越来越嚣张，挂第一科的时候可能还会心里难受一下，然后发誓以后好好学习。
但是等挂科挂多了，也就没太大感觉了，该挂挂，该玩玩。
总的来说，大学从中学的集中式管理变成了一个需要你自己管理自己的地方。
到了大学，每个人都应该对自己的行为，对自己的选择负责了，因为你到了应该学着独立的时候了。
所以，虽然过去的司铭听课不是那么认真，但是他明白有些雷区不能碰，旷课真的是会上瘾的。
因此他进了大学到现在从未旷课，有事一定会跟老师请假。
期末的他也一定是真的在好好学习的，期末的时候一天学一科，每天都在上演大型纪录片——从预习到复习，完全不是吹的。
在大学，你要是掌握不了快速学习的精髓，那你的大学怕是不合格的。
现在大学的教育成品是怎么样的呢，对于一个毕业生来说，你问他曾经学过的某一科，他大概也就记得个名字。
但是你只要给他一本书，给他一天时间，第二天他该会的就都会了。
说白了，这也是一种能力，快速学习，快速提取、记忆信息的能力。
现在司铭不想动用他的快速学习能力，而是真正想学这些课程，因为他发现他需要用这些东西去解释系统对他的身体改造。
第十二章 林菲(2/5)