魏获感叹不已：“此画莫非是写出《道经》的人所画的？”
金甲没有说话。
魏获绕着这个字转了一圈，这个字实在是太大了，以魏获这个角度，只能看到一堵又一堵的高墙。
金甲感叹：“虽然知道是个字，但却不知道是个什么字。”
魏获比起它就专业了很多：“我已经在心中构建了立体几何图形，根据三视图原理，在知道了正视图和左视图的情况下，求俯视图，让我想想，嗯...这是一个‘道’字！”
金甲：？？？
能不说人话吗？
魏获有些感慨：“九年义务教育果然不简单，编写小初高教材的人更是深不可测。”
很多人说当初的教材没有实际价值，纯粹是为了应付高考而学，对今后的人生没有帮助，但他们却忽略了，这些教材不是为普通人准备的。
理化生，看似距离生活太远，但若有人穿越到了修真界，那就是必须研读的超强功法，精修其一就能无敌于天下，史地政，看似没有用处，但若是有人了穿越回古代，那绝对是惊世神书，得其一可得天下，语数英，更是基础中的基础，无论穿越还是重生都用得上。
魏获走到那个“道”字面前，横在他前面的是“首”字一侧，是一道长长的墙壁，直破霄，看不到尽头。
魏获摸了摸这道墙壁，只觉得墙壁冰冷无比，但又无比坚硬，画外的一个字，画内便是重达千钧的通天墙壁。
金甲说道：“想要离开这里，就只能融入这个字中，否则，无论你往上飞多高都无法飞出这个画中世界。”
魏获
第九十九章 杰出的教育家(2/4)