？我该怎么做？什么意思？问题儿童三连。
总之，在教导虫巢暴君法斯特的过程中，泰伦总算是能理解当年老师为什么发脾气了，幸亏自己教的只是一个虫巢暴君，要是是四十多个的话……泰伦觉得自己绝对会送这第一批虫巢暴君去前线怼虫人，不带兵虫的。
最终，在对虫巢暴君进行了一些简单的教育完成之后，泰伦对法斯特传达了一个消息：“算了，剩下的自己去实践吧，虫群的事务暂时就由你来进行管理了，我会定时检查你的成果的。不要让我失望。”
然后泰伦便去研究新的兵种了。每天抽空观察一下虫群的状况。
目前看上去，表现得还行，比泰伦最初时瞎搞要好一些，毕竟泰伦把自己总结的经验全教给这家伙了。起码没搞出太大的乱子。
新兵种的研发，泰伦打算研发出一种远程兵种，来避免以后和虫人或不知道躲在哪儿的鼠人打起来时候被敌人打成傻子。
从一百公里外发射一个东西去打击敌人总比你跑一百公里到敌人面前砍他安全。
但是最糟糕的事情便是，没有能够远程攻击的动物可以给他参考……附近区域的生物都是以近身攻击为主，唯一能够远程攻击的，那也是利用工具进行攻击的鼠人和虫人……
回想了一下地球上的情况，能够参考的远程攻击手段的生物……眼镜蛇、射水鱼、发射体毛攻击鸟类的不知名蜘蛛、还有喷射蚁酸的蚂蚁……
然而泰伦完全不知道它们身体的内部结构。
得，难道还要走人类的道路？如果是类似人类的手部结构的话……虫人和鼠人都可以提供参考。
第十一章 兵种召集中(2/4)