了这次测试，佩姬在假期就咨询了华生许多关于战地医生的救治经历，她相信，整个班级，没有任何人比她的准备更充分。停电、没有止血钳、绷带不够、血库无法提供血液……种种情况，佩姬都在心里做了一份应对方案。她倒想看看，这个贝森教授能拿什么来难住她。
周三下午的天气阴沉，佩姬从公寓一路走到学校，等她进入实验室的时候，已经感到手指冰凉了。她尝试着打开中央空调，却被告知空调正处在维修状态。
同学们都在搓着双手，试图在测试开始前，让僵硬的手指恢复温度和灵活度。佩姬冷笑一声，拿出包里的暖宝宝，舒舒服服地靠着器械台，等贝森教授的到来。
三点整，贝森教授进了实验室，他冷着脸宣读了测试规则和注意事项。然后便宣布测试开始。
佩姬看了看周围的同学，各个都在抓紧时间活动手指。她轻松地将暖宝宝放回包里，然后洗手，换无菌服，一脸镇定地站在操作台前。
手术开始没两分钟，就有人发现手术刀的型号不全，然后急急忙忙地改动方案。开始五分钟后，照明突然断掉，整个实验室哀嚎遍起，唯有佩姬冷静地吩咐助手把所有手机的照明都打开。十分钟后贝森缓缓开口道：“现在心电监控仪出了问题。”佩姬暗暗问候了一句贝森的母亲，然后吩咐助手人工监测心跳情况。
手术开始二十分钟后，实验室外想起一阵枪响。
所有学生都一脸懵逼地看着贝森，佩姬也无语地看向自己地教授。但唯有贝森，一脸惊恐地走向门口查看情况。
学生们听见贝森质问的声音在走廊响了起来，然后一阵扫射声回答了他
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