灼光，热流的形态，老师您的能量属性是冰。
“顺便补充一点，在不断的进化过程中，有一部分生命可以使用某种方式把能量收集起来，形成可固定型，虽然不是永久，但能极有效的锁住能量，防止消散流失。这种做法用科学界的说法称之为……称之为什么呢，老师？”
噬者看向季雪，顺便反把一个问题抛还给她。
“能量封锁或能量冻结。”
季雪怔了一下，立马反应了过来，给出了答案。再次瞪了噬者一眼，尽管怀有不甘，但她不得不承认噬者简述的很好，甚至她这才刚讲一遍，他就做到了举一反三的程度，对她所讲的做了一些补充。
真是太讨人厌了！明明是一副吊儿郎当的样子，却又这么聪明！老天怎么这么不公平，难道现在的天才都喜欢，这样子吗！
季雪郁闷无比，头顶被一片乌云覆盖，面对噬者，她总是有一种受挫的感觉。她深吸一口气，调整好，情绪后继续课题。
“接下来，我会跟你们解释和分析人体能量的产生和运转……”
于此同时，一些学员开始躁动。
“太厉害了！他就是全校考核成绩第一名的人！”
一个满脸雀斑的小男孩低声惊叹道，在他，身边的一个小女孩同样被噬者的理解能力所这副，附和雀斑男生。
“嗯嗯，好帅！”
“居然还能帮老师补充，简直神了！”
不管是少年还是少女，大部分学员对噬者的印象更加深了一份，甚至有几个流露出敬佩的神色。
“嘁。”
凯瑟不屑的啐了一声，嘟囔
一百一十二:能量的产生(3/8)