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青春性教育启蒙课(双性/高慎)(H)

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了出来,同学们听了老师的话,这次都没有再闪闪躲躲,睁着眼睛认真的看着佟岳同学的下体。

    “哇!为什么和我的不一样!”

    “老师,我没有佟岳上面(下面)那个。”

    “老师,为什么佟岳的那里那么小。”

    ……

    各种叽叽喳喳的议论声在教室里炸开。

    佟岳虽然听得不是很清楚,但还是知道同学们在置疑为什么他的身体长得不一样。佟岳小脸煞白,手紧紧的握了起来。

    王老师轻轻拍着佟岳的背安抚着,开始解决同学们的疑问:“安静安静,同学们先听老师说。我听到,有男生说为什么自己没有佟岳同学下面的这个器官,也听到了女同学说自己没有上面的这个器官。”

    “佟岳同学的身体是特殊的,但也不是特例,在我们全国目前双性人占总人口比例的千分之二,也就是说已经有三百多万人和佟岳同学是一样的拥有两个生殖器官。而且这个比例还在逐年增加,只是因为曝光量低,在大范围的男性女性中话语权不高,导致很多人都不知道。人不自知不可怕,可怕的是见识短还要去嘲笑别人。”

    王老师说到这里,下面的小部分同学已经羞红了脸,望向佟岳的眼神也恢复了正常。

    佟岳很敏感的察觉到同学们的变化,心下放松,眼眶微红地小声对着王老师说了句谢谢。

    王老师拍了拍佟岳的肩膀,继续上课道:“双性人是人类进化的一种趋势,现在还处在一种适应环境的情况中。佟岳同学同时拥有两种器官,且器官会这么小是属于正常的。双性人的生长发育周期也会比我们正常人更慢,我们可

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