原戚生故作持重，“我们下不为例。”松开应如是的手。
应如是勾唇望着他似笑非笑，随后扭头翻书包。
日记本是老师新发的本子，素净且薄薄的。两颗脑袋凑到一起，低头看向日记本。
而后沉默，沉默是今晚的中科院宿舍。
没有日记格式，也没有文字，大宝贝直接画出两个大人面前摆着日记本的图案。
画得很简单但也传神了，大宝贝猜到两人要偷看她的日记。
应如是合上本子，斩钉截铁道：“一定是你们中科院老师教的。”大宝贝才不会戏弄人。
原戚生比应如是尴尬，道：“而且老师教了如何发现家长偷看的方法。”
两人对视，颇有分灰头土脸。
第二天一早，应桐桐洗漱完就去翻书包。
应如是和原戚生都关注着。
只见小孩抽出日记本，翻开低头瞄一眼，笑了，“嘻嘻。”
“你们偷看我日记了。”高兴的语气一点也不像被侵犯隐私的模样，小手合上本子将其塞回书包。
应桐桐回头就看见不好意思的是是和爸爸。
应如是厚脸皮笑，“看看你有没有错别字。”
应桐桐扑进她怀里，笑着道：“嗯，老师昨天教我们，大人不一定对，也会犯错，我们要学好的，不学坏的。”
这是老师传达给孩子们敢于质疑的睛神，不要被权威限制。科学的发展其实就是不断推翻过去的未知旅程。
家长偷看日记便是最好的缩影，告诉孩子们权威也会错。
“不过老师还说了，
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