没啥水平的人，只会觉得老师在扯淡。
但他林凯之是何等人物？岂是平庸之辈？
哪怕老师放一个屁，他也能分析出这个屁中的营养成分。
这般比喻粗陋了一些，但事实如此。
那天老师说了一句话——
“很多人看东西只能看到表面，比如一个人总是去大保健，一般人只看到了他耽于享受、沉迷美色、灵魂堕落，却忘了这个人为了推动行业发展、拉动内需做了多大的贡献。”
当时林凯之觉得老师这个比喻太极端了。
老师一个不怎么去那种地方的人，为何会替保健客说话？
现在想想，一切都了然了。
老师这是用最粗鄙的比喻，让他去体会最深刻的道理。
惭愧惭愧，他竟然这个时候才明白老师的良苦用心。
就像今日这首歌，毫无旋律感，歌词也看似胡编乱造。
但这只是它的表面。
这首歌的深层次含义是——音乐是属于所有人的。
嗯，这也是为何，老师会和一个丝毫不懂音乐的人合唱的缘由。
那个人，明显不懂音乐。
合唱的时候，那人虽然不断地拨弄吉他弦，但林凯之慧眼如炬，一眼就瞧出这家伙只是做个样子罢了。
老师和这样的人合作，表面看来，很不合理。
老师那么爱惜名声的一个人，却为何这般做？
林凯之彻彻底底悟到了——
音乐是属于大家的，创作也是属于大家的。
老师这是告诫他，他把创作这个事看
第两百九十七章 深层次的解读(3/7)