出完美成绩的学生，摇了摇头，将卷子递给了他，然后指了指投影仪上的倒计时：“两个题，十分钟。”
柯尔特恭敬地接过卷子，，扫了一眼题目，就准备开始答题。
一旁的老师看到他的行为也不知道说什么，然后，可能是有些好奇这个学生到底在自己研究什么，于是他轻轻走到桌子另一边，低下头看柯尔特并没有关上的笔记本。
只是看了一眼，那令人眼花缭乱的公式就让他感到头晕目眩。
“这是什么？”虽然仅仅只是高中教师，但是他毕竟也是从正规公立大学毕业的，但是这个学生的笔记本，对他来说就像是，不，这就是天书。
抬起头，看到柯尔特已经写完了第一题，正在准备填上第二题的答案。
摇摇头，转身走开。
没过多久，柯尔特就第一个站起来，背上书包，拿着卷子走到讲台。
“你在研究什么？”看着交卷的柯尔特，老师还是忍不住问了一句。
“呃……”柯尔特想了想，“您是说刚刚我在笔记本上写的吗？”
看到老师点点头：“那是关于一篇关于伽马射线辐射论文的思考，是布鲁斯··班纳去年发表的文章。”
“你能够看得懂？”老师问道，虽然相比起布鲁斯·班纳，浩克更加出名，但是作为科学家的班纳其实在学术界也是鼎鼎大名的，作为物理老师，他自然还是清楚这些的。
“有很多问题。”柯尔特实话实说。
不知道为什么，老师松了口气。
然而，不等他再次开口，柯尔特就说道：“他有几组实验数据的处理，我
57 课堂对话(3/4)