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学霸从改变开始

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第259章 p型、n型、共掺杂
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舟便再次坐在了电脑前。

    p型掺杂的问题,相对简单,他的方向已经摸准了。

    想了想,陈舟看向沈靖问道:“学长,你们构建的分析模型怎么样了?”

    沈靖回头说道:“还差一点。因为你要求的模型要具有针对性,所以p型掺杂、n型掺杂、共掺杂的模型,我们充分考虑了实验的各方面因素来构建的。不过,也快了。”

    “好。”陈舟应了一声,不再说话。

    既然沈靖和方结明那边已经跟上的话,那下午就先从p型掺杂的试错开始吧。

    把n型掺杂和共掺杂的问题,暂时搁置一下。

    错题集上,关于p型掺杂实验理论研究的内容,已经经历过一波抛物线的走向。

    上午,在陈舟刚开始入手研究p型掺杂问题时,错题集上是刷刷刷的堪比印刷机一般。

    就把陈舟看过的内容全部印了上去,直至到达一个波峰。

    后来,随着陈舟对问题研究的深入,错题集上记录的内容开始发生了改变。

    有些旧内容被新内容覆盖,有些内容则是完全消失。

    旧内容被新内容覆盖,则意味着研究方向的清晰。

    而消失的内容,则代表着陈舟已经解决了相应的问题。

    现在,错题集上即将再次上演一波抛物线走向。

    “金刚石衬底的晶面选择……”

    “反应压力、温度……”

    “硼源的掺杂浓度……”

    结合四十三所已经完成的10组实验数据,陈舟开始p型掺杂实验的试错。

    一个小时后,陈

第259章 p型、n型、共掺杂(3/9)
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