民制度下，导致官府对于民间的状况纵然不说了解的丝毫不差，但总归来说，大致上都保持着一致。
看着各州府县汇报上来的皇册和田亩，就能大概的了解当地的情形如何，是否出现了一些问题。
出现了什么问题之后又该如何解决，这些在编户齐民的制度下，都能得到反应。
包括收税等等，所依赖的就是所谓的户籍制度，没户籍，谁知道问谁收税？
此刻，将这一套搬到学校上来，其效果自然是立竿见影的。
“杨参政，这设立学籍古无先例……”
一些人明面上不好表示反对，可是暗搓搓的还是行的。
杨宪还未听完，就道：“古无先例，那我大明就应该开此先例，为后世典范，设立学籍，也是为了这些学子着想，毕竟，日后这些学子乃是我大明的栋梁之才，不可不谨慎。”
李善长此刻也是笑呵呵附和道：“没错，臣也以为杨宪所说有理。”
“十年树木，百年树人。”
“这些学子每一个都是朝廷花费心血培养，日后要为大明江山社稷建功立业，制度定的严苛一些，也是理所应当，唯有如此，方能保证，我大明江山不管何时，皆有英才涌现……”
听着这杨宪和李善长一唱一和的，众多朝臣也是奇了！
这谁不知道杨宪和李善长不对付，怎么今天这两人就保持如此默契呢？
这简直就是一个大新闻。
我的天呐！
这是什么情况？
此时胡惟庸又出列道：“皇上，学籍制度固然好，可还有一桩难题摆在面前，此
第233章(3/4)