倒是从来没短过用度。
待到来年开春，几种身法已经熟练掌握。就开始了重头功法，螺旋九影！
为什么说传承很重要？这些功法招式全都是经书所载，可是次序却杂乱无章。在洪三宝的安顿下，孙铮练功从易到难，循序渐进，每一步都夯的结实，一步一个台阶。在练习招式的同时，也保证了内力齐头并进，可以说一点都没耽搁。用自己经验，指点弟子避过沟坎，妥妥的名师！
同样的，在小太子朱厚照眼里，孙铮也是他的良师益友。但凡有一天不见面，第二天定然要多玩一会。
在孙铮的引导下，小太子学业进境之快，远超几位学士预料。确认太子已经将三百千这几本启蒙书籍背熟，并且将字认的差不多时，几位学士上奏皇帝，请求太子进学。
蒙学阶段主要是识字，学习相关的礼仪常识之类，类似学前教育。进学，就是正式开始学习。不像蒙学那么杂乱，进学开始，在一段时间里，只有一位学士负责授课，以免不同的学术冲突给太子造成认知差异。
第一位负责授课的，是神童出身的翰林侍读杨廷和，所授课程是四书之首《大学》。
杨廷和是诸位教授中年纪最轻的一个，为人却最是方正古板。他讲课内容虽然丰富，但那一脸生人勿近的气息，却很容易让人产生反感心理。
杨廷和神童出身，自然有他的骄傲，看什么事情都有他自己那一套，并且坚信只有自己才是正确的。在这种理论指导下，对于经常勾引太子嬉闹的孙铮，自然各种不顺眼。
孙铮懒得和他一般见识，反正每天上课听讲，下课拍屁股走人。大家一拍两散，各自
第5章这么牛逼进宫做大内总管好不好(4/6)