的，有关皇帝征询开设水师学堂的事情。
因为是皇帝的意思，沈有容在措辞上很是小心谨慎。但朱由校看出来了，沈有容是持保留意见的。
理论化、系统化、实战化地培养水师将领，朱由校是想仿效武学的做法，使明军的水师在军官的素质上得到提高。
但这与传统的水师将领的成长、晋升相违，因为明朝水师将领基本上都是边学边练，从实践中一步步走上来的。
而且，水师军官要熟悉的不仅仅是作战，还有驾驶、导航、海情、风向，甚至是天文地理。按照朱由校的要求和标准，就实在是有点太高了。
朱由校陷入了沉思，难道海军和陆军不能一样？
翻看着题本，朱由校再次细阅了一遍，终于觉得找到了些问题。
还是教育程度的问题，还有海军将领本来就少，而海军学堂的培训周期长的原因。
而武学能快速成才，是因为明军步骑方面的将领很多，目前主要学习的就是火枪加刺刀的战术运用。
看来是自己说得不够详细，才让沈有容产生了错误的理解。
朱由校想明白了，也不准备改变自己的计划。把知识理论化、系统化，取代经验主义，这是科学的发展观，没毛病。
香气越来越浓，随着一阵急促的脚步声，王体乾捧着盘子小跑进来，笑着呈给皇帝，“皇爷，番薯烤好了，这味儿真是诱人呢！”
烤地瓜呀！朱由校看着盘中已经剥过皮，露出的金黄色、软绵绵、热腾腾的瓜瓤，不由得呵呵一笑，伸手取过盘边的勺子，挖了一块就放进嘴里。
嗯，香、甜、面
第二十一章 烤地瓜出炉喽(4/6)