外，这才转身回到政和殿。
“陛下为何不让文纪做皇子的老师呢？”长孙皇后毫不怀疑姜万钧对李纲的重视，可奇怪的是，她几次提及，想让李纲当诸位皇子的老师，都被姜万钧给回绝了。
之前说还太早，可是现在皇子都已经降生，长孙有点着急。
“文纪年纪都不小了，等过上两年朕也该让他享享清福。作皇子们的启蒙老师哪里用得着动用文纪这种大家？随便找个识字的就能教，实在不行，朕就亲自当他们的启蒙老师。”姜万钧也就是那么说说，他自己可没有时间。
“也对，如果陛下能亲自教导，那就再好不过了。”长孙可不信姜万钧是真担心把李纲给累着，姜万钧不愿意多说，她也聪明的不再多问。
长孙哪里能明白，姜万钧和李纲接触的时间越长，越不敢让他当皇子的老师，尤其是储君的老师。
李纲的学识和人品都是毋庸置疑的，教书育人的能力也不差，这几年教授姜万钧的时候，姜万钧深有体会，但并不适合当皇子的老师。
就拿今天的这一节课来说，李纲等于是在告诉他这个当皇帝的，如何去当一个“孤家寡人”。
姜万钧已经成年，思想也已经成熟，有了分辨是非的能力，能够真正理解李纲话中的真实含义。李纲的真实用意是要他掌握好一个度，远离的目的是为了“仁爱”，远离只是一种保护手段。既是保护对方，也是在保护自己，同时也是在保护他人。
姜万钧理解了这些，就不会会错意。
可如果换成一个思想不成熟，理解能力和分辨能力比较弱的皇子，非被李纲给带进沟里去不可。到时候
第422章一节课(3/4)